آموزش کدنویسی به بچه ها چیزی فراتر از دادن خطوط کد برای کپی و سپس اجرای آنها است. ما می خواهیم دانش آموزان را قادر سازیم تا متفکران مهم و برنامه نویسان نوآور شوند. برای ایجاد مهارت های برنامه نویسی ، نیاز به تجارب تحلیلی و جذاب متنوعی برای مبتدیان است. برای انجام این کار ، ما باید شور و شوق آنها را با مجموعه ای از فعالیت ها که اطمینان از موفقیت و درک مفاهیم اساسی کدگذاری است ، برانگیزانیم. همانطور که می آموزند چگونه رمزگذاری خلاقیت های اصلی را رمزگذاری کنند ، دانش آموزان برنامه نویسان ذی صلاح و با مهارت می شوند آنها مهارت های بنیادی STEM را برای محل کار آینده خواهند داشت.
در اینجا انواع فعالیت های پیشنهادی ذکر شده است که باید هنگام آموزش کدگذاری به کودکان در نظر بگیرید.
کاوش و تحقیق کنید
یک بار کد را به یک خط آموزش دهید. سپس از دانش آموزان بخواهید کد را تجزیه و تحلیل و آزمایش کنند. با مقادیر مختلف کاوش کنید و نتیجه را ببینید. چه اتفاقی می افتد با تعداد بالاتر یا پایین تر؟ وقتی خط کد به مکان دیگری منتقل می شود ، چه اتفاقی می افتد؟ چه اتفاقی می افتد که یک شخصیت حذف شود؟ این استراتژی بسیار بهتر از این است که از دانش آموزان بخواهید مجموعه ای از دستورالعمل ها را کپی کرده و سپس آنها را اجرا کنند ، بینش دانش آموزان در مورد معنای کد را ایجاد می کند.
حدس بزن و بررسی کن
کد تکمیل شده را ارائه دهید و از دانشجویان خود بخواهید کارآگاه باشند. با خواندن خطوط کد ، نظرات یا اسکن کردن کلماتی که آنها تشخیص می دهند ، می توانند آنچه را که کد انجام می دهد نتیجه بگیرند. سپس کد را اجرا کنید و ببینید آیا حدس آنها دقیق بوده است. این امر دانشجویان را مشتاق مشاهده گران و اندیشمندان انتقادی می کند.
برای پرش شروع به یادگیری از الگوها استفاده کنید
برنامه نویسان جوان توانایی درک کد را دارند ، اما همیشه مهارت های صفحه کلید را برای تایپ دقیق بسیاری از خطوط کد ندارند. هنگام معرفی مفاهیم کدگذاری خاص ، در نظر داشته باشید که الگوهایی را با بخشی از کد که قبلاً نوشته شده به دانشجویان ارائهدهید. دانش آموزان فقط کد را اضافه می کنند تا نتیجه دلخواه را بدست آورند.
آموزش اشکال زدایی زودهنگام
منتظر نمانید تا خطاها رخ دهد و دانش آموزان از عدم توانایی در اصلاح آنها ناامید شوند. در نزدیکی ابتدای واحد کدگذاری ، از دانشجویان بخواهید برای شکستن کد خطاهای خاصی ایجاد کنند. از آنها بخواهید مشکل حاصل را ببینند. سپس آن را درست کنید. در نتیجه ، دانش آموزان با اشتباهات رایج مانند حذف نویسه ، اشتباه تایپ یا قرار دادن کد به ترتیب اشتباه آشنا می شوند. آنها خطاها را تشخیص داده و می دانند که چگونه آنها را اصلاح کنند.
قبل از شروع یک پروژه جدید ، با نشان دادن یک نمونه کامل شده به دانشجویان ، آنها را تحریک کنید. هدف این است که علاقه آنها را برانگیزد اما تهیه مجموعه ای از دستورالعمل ها را برای کپی کردن آنها ارائه ندهد. کد راهنمای دانشجویان می شود. آنها می توانند از آن به عنوان نقطه شروع یا مقایسه کار خود برای عیب یابی استفاده کنند. نمونه ساز پایه ای برای دانش آموزان می شود تا پروژه های اصلی خود را تولید کنند.
منابع پشتیبانی را ارائه دهید
لیست های مرجع برنامه نویسی آنلاین و کتابخانه ها معمولاً به قدری کامل و کامل هستند که استفاده از آنها برای کودکان بسیار شوم است. در عوض ، لیستی از دستورات اساسی را که در پروژه استفاده می شود ، بسازید و آن را برای کلاس مفید و استفاده کنید.
فرصت های فعلی برای چالش های اضافی
مطالعات یادگیری متمایز به ما نشان داده است که دانش آموزان مهارت های خود را به روش بسیار متنوعی ایجاد می کنند. هنگام آموزش کدگذاری به کودکان ، مطمئناً آنها با نرخ های مختلف پیشرفت می کنند. دانش آموزانی که برای درک مهارت های رمزگذاری نیاز به حمایت ، تکرار و فعالیت های مرور دارند. بعضی از دانش آموزان سریعاً مفاهیم را دریافت می کنند و آماده راه های جدید برای استفاده و گسترش یادگیری خود هستند. برای این جوانان متخصص با چالش های اختیاری آماده باشید تا آنها را هیجان زده و درگیر نگه دارد.
در یادگیری تأمل کنید
در حین انجام پروژه و قطعاً پس از پایان آن ، فرصتی را برای دانشجویان فراهم کنید تا درباره تجربه کدگذاری خود فکر کنند. یک ورودی ژورنالی بنویسید. س questionsالاتی از این قبیل را بپرسید: قسمت مورد علاقه شما در این برنامه کدام بود؟ سخت ترین قسمت یادگیری برنامه نویسی چه بود؟ دوست دارید کدام مهارت را بعدی بیاموزید؟ به شخصی که می آموزد چگونه از این برنامه استفاده کند چه توصیه ای می کنید؟
نکاتی برای آموزش کدگذاری به کودکان
آموزش کدنویسی به بچه ها چیزی فراتر از دادن خطوط کد برای کپی و سپس اجرای آنها است. ما می خواهیم دانش آموزان را قادر سازیم تا متفکران مهم و برنامه نویسان نوآور شوند. برای ایجاد مهارت های برنامه نویسی ، نیاز به تجارب تحلیلی و جذاب متنوعی برای مبتدیان است. برای انجام این کار ، ما باید شور و شوق آنها را با مجموعه ای از فعالیت ها که اطمینان از موفقیت و درک مفاهیم اساسی کدگذاری است ، برانگیزانیم. همانطور که می آموزند چگونه رمزگذاری خلاقیت های اصلی را رمزگذاری کنند ، دانش آموزان برنامه نویسان ذی صلاح و با مهارت می شوند آنها مهارت های بنیادی STEM را برای محل کار آینده خواهند داشت.
در اینجا انواع فعالیت های پیشنهادی ذکر شده است که باید هنگام آموزش کدگذاری به کودکان در نظر بگیرید.
کاوش و تحقیق کنید
یک بار کد را به یک خط آموزش دهید. سپس از دانش آموزان بخواهید کد را تجزیه و تحلیل و آزمایش کنند. با مقادیر مختلف کاوش کنید و نتیجه را ببینید. چه اتفاقی می افتد با تعداد بالاتر یا پایین تر؟ وقتی خط کد به مکان دیگری منتقل می شود ، چه اتفاقی می افتد؟ چه اتفاقی می افتد که یک شخصیت حذف شود؟ این استراتژی بسیار بهتر از این است که از دانش آموزان بخواهید مجموعه ای از دستورالعمل ها را کپی کرده و سپس آنها را اجرا کنند ، بینش دانش آموزان در مورد معنای کد را ایجاد می کند.
حدس بزن و بررسی کن
کد تکمیل شده را ارائه دهید و از دانشجویان خود بخواهید کارآگاه باشند. با خواندن خطوط کد ، نظرات یا اسکن کردن کلماتی که آنها تشخیص می دهند ، می توانند آنچه را که کد انجام می دهد نتیجه بگیرند. سپس کد را اجرا کنید و ببینید آیا حدس آنها دقیق بوده است. این امر دانشجویان را مشتاق مشاهده گران و اندیشمندان انتقادی می کند.
برای پرش شروع به یادگیری از الگوها استفاده کنید
برنامه نویسان جوان توانایی درک کد را دارند ، اما همیشه مهارت های صفحه کلید را برای تایپ دقیق بسیاری از خطوط کد ندارند. هنگام معرفی مفاهیم کدگذاری خاص ، در نظر داشته باشید که الگوهایی را با بخشی از کد که قبلاً نوشته شده به دانشجویان ارائهدهید. دانش آموزان فقط کد را اضافه می کنند تا نتیجه دلخواه را بدست آورند.
آموزش اشکال زدایی زودهنگام
منتظر نمانید تا خطاها رخ دهد و دانش آموزان از عدم توانایی در اصلاح آنها ناامید شوند. در نزدیکی ابتدای واحد کدگذاری ، از دانشجویان بخواهید برای شکستن کد خطاهای خاصی ایجاد کنند. از آنها بخواهید مشکل حاصل را ببینند. سپس آن را درست کنید. در نتیجه ، دانش آموزان با اشتباهات رایج مانند حذف نویسه ، اشتباه تایپ یا قرار دادن کد به ترتیب اشتباه آشنا می شوند. آنها خطاها را تشخیص داده و می دانند که چگونه آنها را اصلاح کنند.
قبل از شروع یک پروژه جدید ، با نشان دادن یک نمونه کامل شده به دانشجویان ، آنها را تحریک کنید. هدف این است که علاقه آنها را برانگیزد اما تهیه مجموعه ای از دستورالعمل ها را برای کپی کردن آنها ارائه ندهد. کد راهنمای دانشجویان می شود. آنها می توانند از آن به عنوان نقطه شروع یا مقایسه کار خود برای عیب یابی استفاده کنند. نمونه ساز پایه ای برای دانش آموزان می شود تا پروژه های اصلی خود را تولید کنند.
منابع پشتیبانی را ارائه دهید
لیست های مرجع برنامه نویسی آنلاین و کتابخانه ها معمولاً به قدری کامل و کامل هستند که استفاده از آنها برای کودکان بسیار شوم است. در عوض ، لیستی از دستورات اساسی را که در پروژه استفاده می شود ، بسازید و آن را برای کلاس مفید و استفاده کنید.
فرصت های فعلی برای چالش های اضافی
مطالعات یادگیری متمایز به ما نشان داده است که دانش آموزان مهارت های خود را به روش بسیار متنوعی ایجاد می کنند. هنگام آموزش کدگذاری به کودکان ، مطمئناً آنها با نرخ های مختلف پیشرفت می کنند. دانش آموزانی که برای درک مهارت های رمزگذاری نیاز به حمایت ، تکرار و فعالیت های مرور دارند. بعضی از دانش آموزان سریعاً مفاهیم را دریافت می کنند و آماده راه های جدید برای استفاده و گسترش یادگیری خود هستند. برای این جوانان متخصص با چالش های اختیاری آماده باشید تا آنها را هیجان زده و درگیر نگه دارد.
در یادگیری تأمل کنید
در حین انجام پروژه و قطعاً پس از پایان آن ، فرصتی را برای دانشجویان فراهم کنید تا درباره تجربه کدگذاری خود فکر کنند. یک ورودی ژورنالی بنویسید. س questionsالاتی از این قبیل را بپرسید: قسمت مورد علاقه شما در این برنامه کدام بود؟ سخت ترین قسمت یادگیری برنامه نویسی چه بود؟ دوست دارید کدام مهارت را بعدی بیاموزید؟ به شخصی که می آموزد چگونه از این برنامه استفاده کند چه توصیه ای می کنید؟