اکنون می توانیم نیاز آن را ببینیم. می تواند احساس کند در این صورت ، ما باید دانش آموزان خود را با مهارت های قرن 21 پیش ببریم. این مهارت های قرن 21 چیست؟ خواهد بود آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   تفکر انتقادی ، نوآوری ، همکاری ، کنجکاوی و ارتباطات. دانش آموزان ما ، آینده ابدی ، علم ابدی را درک کنید ، در این جهت فکر کنید ، همه اینها امروز مورد نیاز است ، بسیار مهم. بنابراین ، دانش آموزان باید از ابتدا کد نویسی را بیاموزند ،

 هوش مصنوعی را درک کنند ، به اینترنت اشیا متصل شوند ، رایانش ابری ، علم داده و روباتیک ، همه اینها را باید دید. همکاران ، سیاست آموزشی قبلی ما نیز دانش آموزان ما را بسیار محکم کرده است. به عنوان مثال ، دانشجویانی که در رشته های علوم شرکت می کنند نمی توانند هنر آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   یا تجارت بخوانند. برای هنر و تجارت ، فرض بر این است که آنها تاریخ ، جغرافیا ، حساب می خوانند زیرا نمی توانند علم بخوانند. اما در دنیای واقعی

 آیا در زندگی خودمان اتفاق می افتد که اطلاعات فقط یک مقاله همه کار را انجام دهد؟ در واقع ، همه موضوعات به هم مرتبط هستند. هر یادگیری به هم متصل است. دانش آموزان یک موضوع را انتخاب می کنند ، سپس فکر می کنند در یک درس دیگر می توانند بهتر عمل کنند. با این حال ، سیستم مدرن اجازه تغییر نمی دهد ، تا با امیدهای جدید ارتباط برقرار کند. همچنین علت اصلی ترک تحصیل بسیاری از کودکان بوده است.

نابراین ، سیاست آموزش ملی به دانش آموزان آزادی انتخاب هر موضوع را می دهد. آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   من این را یک پیشرفت بزرگ می دانم. اکنون رجوانان مجبور نیستند در یکی از زمینه های علمی ، اصلاح نژادی یا تجارت جا بیفتند. هر دانش آموز در کشور اکنون از فرصت کامل به پتانسیل خود برخوردار خواهد شد.

هموطنان ، سیاست آموزش ملی نیز در مورد یک موضوع بزرگ صحبت می کند. جانبازان و دانشمندان بزرگی در اینجا هستند ، حتماً توجه کرده اید که در کشور ما ، به جای آموزش مبتنی بر تدریس آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   ، بر آموزش نمرات و برگه ها تاکید می شود. کودکان حتی وقتی بازی می کنند ، وقتی در خانه صحبت می کنند ، وقتی با شما بیرون می روند ، یاد می گیرند. اما بیشتر والدین حتی از فرزندان خود نمی پرسند که چه چیزی آموخته اند. آنها همچنین می پرسند چند مارکسیست آمد؟ در آزمون چند نمره گرفتید؟ آیا یک آزمون ، یک برگه علامت می تواند معیاری برای یادگیری کودک ، رشد ذهنی او باشد؟ آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   حقیقت امروز این است که برگه علامت ورق استرس و ورق افتخار خانواده شده است. رهایی فرزندان از استرس مطالعه یکی از اهداف اصلی سیاست ملی آموزش است.

آموزش باید به گونه ای باشد که دانش آموزان تحت فشارهای بی مورد قرار نگیرند. و تلاش این است ایرانیان سایبر که دانش آموزان فقط به یک امتحان برسند. دانش آموزان دختر نباید مورد بازبینی قرار گیرند ، بلکه باید خود را ارزیابی کنند ، با همسالان خود بررسی کنند تا جنبه های مختلف پیشرفت دانش آموزان را مرور کنند.

 بنابراین ، در خط مشی آموزش ملی ، بر کارت گزارش کلی به جای برگه علامت تاکید شده است. آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   کارنامه کلی یک برگه دقیق از نقاط قوت ، تواناییها ، نگرشها ، صلاحیتها ، مهارتها ، صلاحیتها ، تواناییها و امکانات دانش آموزان است. همچنین یک مرکز رتبه بندی ملی جدید با نام "" برای اصلاح کامل سیستم رتبه بندی ایجاد می شود.

همکاران ، از زمان ظهور خط مشی آموزش ملی ، زبان آموزش کودکان چگونه بوده است؟ چه تغییراتی در این زمینه ایجاد می شود؟ در اینجا ما باید تنها چیزی علمی را درک کنیم که زبان وسیله آموزش است. زبان همه آموزش نیست برخی از افرادی که در خواندن کتاب گیر کرده اند این تفاوت را فراموش می کنند. ب

نابراین ، هر زبانی که کودک می تواند به راحتی یاد بگیرد ، آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   همه چیز باید زبان یادگیری باشد. این مهم است که ببینیم وقتی به کودک آموزش می دهیم ، آیا او می فهمد که ما چه می گوییم؟ درک آن چقدر آسان است؟ آیا به این دلیل نیست که انرژی کودک چیزی فراتر از موضوع درک زبان است؟ با درک همه این موارد ، حتی در اکثر کشورها ، آموزش ابتدایی به زبان مادری آموزش رباتیک در خانه برای کودکان   ارائه می شود.